图书介绍
青少年足球运动员选材制度研究 基于相对年龄理论【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】
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- 刘卫民著 著
- 出版社: 武汉:华中师范大学出版社
- ISBN:9787562265474
- 出版时间:2014
- 标注页数:170页
- 文件大小:21MB
- 文件页数:178页
- 主题词:青少年-足球运动-选拔运动员-研究-中国
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图书目录
1 绪论1
1.1 研究背景1
1.2 研究对象、数据采集与处理、研究方法3
1.2.1 研究对象3
1.2.2 数据采集3
1.2.3 数据处理4
1.2.4 研究方法4
2 相对年龄理论的产生、发展和内容体系7
2.1 相对年龄理论产生的背景7
2.2 相对年龄和运动成绩的关系8
2.3 相关概念的操作定义11
2.3.1 日历年龄11
2.3.2 生物年龄12
2.3.3 相对年龄12
2.3.4 活动年12
2.3.5 竞赛活动年12
2.3.6 学术活动年12
2.3.7 选择日12
2.3.8 季节出生日偏斜12
2.3.9 赛季出生日偏斜12
2.3.10 相对年龄优势13
2.3.11 相对年龄效应13
2.3.12 青少年儿童13
2.3.13 选材制度13
2.4 相对年龄对运动成绩影响的理论基础13
2.4.1 外部因素13
2.4.2 内部因素14
2.5 相对年龄理论自组织结构体系15
2.6 相对年龄理论自组织结构中因果变量的认识16
2.6.1 相关因果变量种类的描述16
2.6.2 相关因果变量的预测和解释17
2.6.3 相关因果变量的共轭控制17
2.7 相对年龄理论在社会行为领域中的验证19
2.7.1 相对年龄理论在竞技运动领域中的验证19
2.7.2 相对年龄理论在足球运动中的验证20
2.7.3 相对年龄理论在教育、心理、社会、娱乐、经济等领域中的验证21
2.8 相对年龄理论的作用、意义和未来的主要研究方向21
2.8.1 相对年龄理论的作用21
2.8.2 相对年龄理论产生的意义26
2.8.3 相对年龄理论未来的主要研究方向26
3 相对年龄理论对我国青少年儿童足球运动员选材制度的影响35
3.1 研究假设35
3.2 假设结果的检验36
3.2.1 我国男子足球运动员出生日的分布特征36
3.2.2 我国女子足球运动员出生日的分布特征39
3.2.3 我国国家男子足球队运动员出生日的分布特征41
3.2.4 我国国家女子足球队运动员出生目的分布特征42
3.3 结果分析43
3.3.1 影响我国足球运动员出生日偏斜的外部原因43
3.3.2 影响我国足球运动员出生日分布偏斜的内部机制48
4 相对年龄引起选材制度偏差的机制78
4.1 相对年龄对竞技能力积累的一元响应模型78
4.2 相对年龄和训练分层对竞技能力积累的二元交互响应模型79
4.3 相对年龄对运动选材过程影响的偏差模型80
4.4 相对年龄对运动员选材系统产生的负面效应82
4.4.1 竞技体育方面82
4.4.2 心理健康方面84
4.4.3 社会和谐发展方面84
5 调控我国青少年儿童足球运动员选材制度偏差的策略86
5.1 选材理念上认识相对年龄的影响86
5.1.1 国外足球发达国家基于相对年龄理论的选材理念86
5.1.2 我国足球选材中对相对年龄的认识88
5.1.3 相对年龄对运动员选材理念影响的个案分析90
5.2 构建以技术为核心的青少年儿童选材指标体系91
5.2.1 以身体形态、素质和机能作为青少年儿童选材指标的缺陷91
5.2.2 建立以技术为核心的选材指标体系93
5.3 建立选材和育才相结合的动态培养模式96
5.3.1 里涅滑动群体模型97
5.3.2 Gagné的选材和发展相结合的长期培养模式98
5.3.3 美国女足选材与发展的循环模型100
5.3.4 建立我国足球运动员选材与发展的动态评价模型101
5.4 淡化青少年儿童比赛成绩,倡导快乐足球运动105
5.4.1 苏格兰青少年儿童运动才能发展的理论模型107
5.4.2 加拿大长期运动发展模型110
5.5 建立引入相对年龄参数的选材评价模型111
5.5.1 建立选材评价模型的数理统计原理111
5.5.2 建立引入相对年龄参数的选材评价模型112
5.5.3 个体运动员选材评价模型的应用实例116
5.6 重新审视选材训练比赛的分组入选制度118
5.6.1 基于生物年龄的分组入选制度118
5.6.2 基于日历年龄的分组入选制度120
5.6.3 基于多重标准的分组入选制度125
5.7 优化竞赛结构,改变竞争形式,拓宽比赛机会127
5.8 基因选材和优生计划129
5.8.1 基因选材129
5.8.2 优生计划130
6 我国青少年儿童足球运动员选材制度今后的发展趋势131
6.1 长期多年发展计划替代早期终结性评价结果131
6.2 衡量纵向进步替代横向成绩比较132
6.3 控制生物成熟性对评价不稳定性和非线性的影响132
6.4 多维设计反映比赛情景的任务指标133
6.5 确保选材目标的有效性和预测结果的约束性134
7 结论与思考136
7.1 结论136
7.2 运用相对年龄理论选材的思考137
7.3 后续研究与启示138
参考文献139
附录156
后记170
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