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总 论 风雨百年 从师美崇洋走向互鉴合作1

第一节 中国教育在开放融合中成长并雄立于世3

第二节 中美两国近代以来跌宕起伏的教育互动9

第三节 上海在与美国地方深度互动中成为中国教育的领头羊27

第四节 中国上海与美国地方教育交往从历史走向未来38

第一章 创设学堂 西学萌芽与新式教育占据主流48

第一节 上海滩的西潮漫涌——“洋学堂”（ 1843—1880）49

第二节 风气渐开后的兴学热潮（1880—1906）60

第三节 蜿蜒的生根与曲折的融合（1906—1949）76

第二章 飘洋留美 早期洋务和国际化专业人才的摇篮94

第一节 跨越太平洋的辫子少年（1854—1881）94

第二节 跨越大洋的留学新一代（1882—1912）107

第三节 民国时期持续的留学热潮（1912—1949）121

第三章 访问考察 寻觅救亡图存、启智强国的良方141

第一节 清朝时期：官员的访问考察与留学生的深入介绍141

第二节 民国时期：官员访问考察与学者讲学交流143

第三节 民国时期：美国教育界人士来华访问考察152

第四章 冰封冰释 新中国沪美教育交流的跌宕前行172

第一节 上海与美国地方教育交流的全面中断172

第二节 上海与美国地方教育交流的全面发展178

第三节 新世纪沪美教育走向双向交流新时代189

第五章 合作办学 牵引上海教育优质多样发展199

第一节 中美高校合作启航和高校美国问题研究的开启200

第二节 中美合作办学的全面展开205

第三节 中美合作办学内涵的新提升213

第六章 人才流动 建构世界一流教育的人才高原高峰224

第一节 新中国成立初期留美学生应召回归祖国224

第二节 赴美留学迎来开窗时期237

第三节 从单向交流到双向互动243

第七章 理念互鉴 深耕精耘中美教育人文合作沃土258

第一节 对美国教育思想从批判清算到研究、引进、实验258

第二节 双向交流借鉴，互惠合作共促264

大事记283

参考文献291

后记297